為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)“弘道崇德、經(jīng)世致用”高素質(zhì)傳媒藝術(shù)人才，更好地引導(dǎo)考生注重人文素養(yǎng)提升，厚實(shí)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好地選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，中國(guó)傳媒大學(xué)近年來(lái)大力推進(jìn)藝考改革，改革舉措受到廣大考生、上級(jí)部門(mén)及社會(huì)各界的高度肯定與好評(píng)。為幫助考生更好地復(fù)習(xí)備考，實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想，現(xiàn)將我校2021年藝術(shù)類(lèi)本科招生考試方案初步安排公告如下：

1.凡報(bào)名參加中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)類(lèi)本科招生考試的考生，均須參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的初試(文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試)。

考試時(shí)間：2021年1月初;

考試方式：機(jī)考;

考試科目：文學(xué)、歷史、哲學(xué)(考查內(nèi)容詳見(jiàn)附件)。2.初試合格者參加學(xué)校組織的復(fù)試(專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)初步考查)，考試方式為線上考試。3.復(fù)試合格者參加學(xué)校組織的三試(專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)深度考核)，考試方式為現(xiàn)場(chǎng)考試。4.繼續(xù)實(shí)施優(yōu)質(zhì)生源“綠色通道”。具體實(shí)施辦法，另行通知。5.具體考試時(shí)間、考試地點(diǎn)以及考試方式等，視疫情情況可能會(huì)作相應(yīng)調(diào)整，以學(xué)校屆時(shí)發(fā)布的通知安排為準(zhǔn)。附件：文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試考查內(nèi)容及參考書(shū)目中國(guó)傳媒大學(xué)

2020年10月8日

通識(shí)讀本系列由李中華、溫儒敏、葛曉音、張帆、馬勇等當(dāng)今著名學(xué)者、文化名家親自編撰或擔(dān)任主編，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版。2020年9月已出版《中國(guó)古代文學(xué)通識(shí)讀本》、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)通識(shí)讀本》和《中國(guó)歷史通識(shí)讀本》三本，《中國(guó)哲學(xué)通識(shí)讀本》將于2020年10月底出版。

附件：文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試

考察內(nèi)容及參考書(shū)目

文史哲三科組成一張綜合試卷。試卷采用百分制，其中文學(xué)科目?jī)?nèi)容為50分，歷史為30分，哲學(xué)為20分。

各科目考查內(nèi)容及參考書(shū)目如下：

1.文學(xué)

以高中所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)為基礎(chǔ)，在深度和廣度上適度拓展。側(cè)重考查中國(guó)文學(xué)史上具有代表性的作家作品、風(fēng)格流派，注重考查考生的分析鑒賞和文字表達(dá)能力。

參考書(shū)目：葛曉音編著《中國(guó)古代文學(xué)通識(shí)讀本》，溫儒敏主編《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)通識(shí)讀本》。

《中國(guó)古代文學(xué)通識(shí)讀本》編著葛曉音教授，系北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師。該書(shū)主要著眼于重大的文學(xué)現(xiàn)象，基本的典籍和文體、流派知識(shí)，以及重要作家作品這三個(gè)方面，以歷史的發(fā)展為縱向線索，對(duì)三方面內(nèi)容加以綜合，以冀達(dá)到通識(shí)教育的要求。

《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)通識(shí)讀本》主編溫儒敏教授，系北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所榮譽(yù)所長(zhǎng)，中小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材總主編。該書(shū)內(nèi)容分為兩部分。第一部分采用作品選文加“導(dǎo)讀”的體例，精選魯迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈從文、艾青、穆旦、張愛(ài)玲、趙樹(shù)理、汪曾祺、王蒙、路遙、陳忠實(shí)、海子、賈平凹、莫言等18位現(xiàn)代作家的作品進(jìn)行導(dǎo)讀。“導(dǎo)讀”提示閱讀的重點(diǎn)、難點(diǎn)，引導(dǎo)讀者掌握文學(xué)閱讀的基本方法，鍛煉直覺(jué)思維、形象思維和邏輯思維的能力。第二部分是有關(guān)現(xiàn)代文學(xué)的基本知識(shí)，言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂。

2.歷史以高中所學(xué)歷史知識(shí)為基礎(chǔ)，在深度和廣度上適度拓展。注重考查考生在中國(guó)古代歷史方面的核心素養(yǎng)。參考書(shū)目：張帆、馬勇編著《中國(guó)歷史通識(shí)讀本》(第二版)。

《中國(guó)歷史通識(shí)讀本》編著張帆教授，系北京大學(xué)歷史學(xué)系主任、教育部九五規(guī)劃教材《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》作者;馬勇研究員，系中國(guó)社會(huì)科學(xué)院近代史所研究員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)研究生院教授。該書(shū)內(nèi)容分為上下兩編。上編(中國(guó)古代史)論述華夏文明的形成，先秦時(shí)期的社會(huì)變動(dòng)，秦朝的興亡，兩漢魏晉南北朝時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化，隋唐的盛世繁華，兩宋與遼、西夏、金的對(duì)峙，明清時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化。下編(中國(guó)近現(xiàn)代史)主要論述中國(guó)在西方列強(qiáng)侵略下一步一步淪為半殖民地半封建社會(huì)的痛苦過(guò)程，中國(guó)人民不屈不撓地反抗外國(guó)侵略、救亡圖存的艱辛歷程。行文流暢，脈絡(luò)清晰，化繁為簡(jiǎn)，易學(xué)易記。

3.哲學(xué)注重考查考生對(duì)中國(guó)古代哲學(xué)主要流派、代表人物及其思想的理解，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化核心理念的把握。參考書(shū)目：李中華主編《中國(guó)哲學(xué)通識(shí)讀本》。

《中國(guó)哲學(xué)通識(shí)讀本》主編李中華教授，系北京大學(xué)中國(guó)哲學(xué)暨文化研究所所長(zhǎng)、中國(guó)文化書(shū)院副院長(zhǎng)。該書(shū)分為先秦哲學(xué)、漢至唐代的哲學(xué)、宋至清代的哲學(xué)、近代哲學(xué)四編。系統(tǒng)梳理中國(guó)哲學(xué)的萌芽、產(chǎn)生、發(fā)展脈絡(luò)，詳細(xì)論述孔子、老子、墨子、孟子、 莊子、惠施、公孫龍、荀子、韓非子、董仲舒、揚(yáng)雄、王充、何晏、王弼、阮籍、嵇康、裴頠、郭象、韓愈、李翱、柳宗元、劉禹錫、 周敦頤、張載、程顥、程頤、朱熹、陸九淵、陳亮、葉適、王陽(yáng)明、李贄、黃宗羲、方以智、王夫之、顏元、李塨、戴震、龔自珍、魏源、康有為、譚嗣同、梁?jiǎn)⒊?、?yán)復(fù)、章太炎、孫中山等人的哲學(xué)思想。

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來(lái) 源 | 中國(guó)傳媒大學(xué)招生辦公室

編 輯 | 劉聆羽

責(zé) 編 | 尚新英

編 審 | 王維家

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