速寫(xiě)是建立在寫(xiě)生的概念之上而生的，主要意思是要快速的寫(xiě)或畫(huà)出相應(yīng)的物象，這就自然而然的要求畫(huà)畫(huà)的人縮短繪制時(shí)間，如果一幅畫(huà)用時(shí)過(guò)長(zhǎng)就超出了速寫(xiě)的范疇，這無(wú)疑是增加了繪畫(huà)的難度。

看有些人的作品，看似寥寥數(shù)筆，卻是姿態(tài)萬(wàn)千，藝術(shù)效果突出。但有些人的作品卻是故弄玄虛，不著實(shí)際。從而看出，在高考中把速寫(xiě)當(dāng)做一種考察對(duì)象，美術(shù)院校是做了充分考量的，雖然中學(xué)階段的學(xué)生達(dá)不到很高的速寫(xiě)水平，但是從其畫(huà)面中能清晰的看出學(xué)生們的思路與基本功。

很多同學(xué)為盲目的沖擊分?jǐn)?shù)，更甚之有些勤奮的學(xué)生每天畫(huà)出幾十張速寫(xiě)，但是卻鮮見(jiàn)進(jìn)步。這正是忽視了提高速寫(xiě)能力的技巧技法，作為美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，首先要深入理解“速”與“寫(xiě)”的概念，為什么不稱作速畫(huà)，而是“寫(xiě)”，在這里是強(qiáng)調(diào)一種線條感的重要性，就像中國(guó)畫(huà)中的白描一樣，要用線來(lái)造型，做到準(zhǔn)確、肯定、有力，而且要有主次、虛實(shí)的變化，如果一味盲目的亂畫(huà)一通線條，會(huì)讓欣賞者或者評(píng)分老師感到學(xué)生缺乏條理性與藝術(shù)素養(yǎng)。所以想提高速寫(xiě)水平，就要首先解決學(xué)生對(duì)線的理解，只有理解了才能夠快速上手，學(xué)生可以在此方面做專項(xiàng)訓(xùn)練，這與速寫(xiě)中的各種技法并不沖突。

其次是，深入理解好人物骨骼結(jié)構(gòu)，對(duì)其比例關(guān)系進(jìn)行對(duì)比，甚至是通過(guò)訓(xùn)練來(lái)準(zhǔn)確繪制出衣服下的形體與結(jié)構(gòu)，這樣在現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)生時(shí)就會(huì)柔韌有余的把握好畫(huà)面，不會(huì)因?yàn)榉b場(chǎng)景的變化而失去把握。

再次才是多畫(huà)多練，并且要多臨摹優(yōu)秀的速寫(xiě)作品，孰能生巧，但不是盲目為之，在掌握好人物結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、體感等元素的基礎(chǔ)上，用準(zhǔn)確、歷練的線條勾畫(huà)出模特，相信不得高分都難。